Der Spiegel Nergeheb im Klassenzimmer von Bucurenciu Ioana

Heute ist der große Tag. Endlich werde ich siebzehn! Ich weiß, die Mädchen posten an ihrem 17. Geburtstag immer die ABBA - Melodie „Dancing Queen” mit genau diesen Zeilen: „Dacing queen, young and sweet, only seventeen”. Wir Jungs machen so etwas natürlich nicht. Obwohl, wenn ich ehrlich bine, fühle ich mich innerlich wie ein echter dancing king. Aber das würde ich nie laut sagen. Viel zu peinlich. Alle würden mich auslachen.

Alle sagen, dein Geburtstag sollte dein Tag sein und perfekt laufen. Aber wie jedes Jahr gibt es jemanden, der das vermasselt. Diesmal war es der Mathelehrer – er har doch tatsächlich ausgerechnet an meinem Geburtstag einen Test aus Trigonometrie angesetzt! Ehrlich, es sollte Regel für Lehrer geben: Bevor sie eine Klassenarbeit planen, müssten sie prüfen, ob sie nicht gerade jemandem dem Geburtstag ruinieren. Und dieses ewige „Es wird leicht sein, Aufgaben wie im Unterricht!” – eine riesige Lüge. Jedes mal. Vielleicht sollten sie sich endlich einen neuen Satz ausdenken. Wenn ich Lehrer wäre, würde ich auf solche Dinge achten und versuchen, den Unterricht angenehm zu gestalten und vor allem: nie eine Lüge vor einer Arbeit.

Zuhause angekommen, atme ich erleichtert auf nach diesem anstregenden Tag. Abgesehen vom Mathetest war es gar nicht so schlimm: Ich habe Süßigkeiten verteilt, stand vorn in der Klasse und lächelte verkrampft, während alle mir in einem gelangweilten Ton „Zum Geburtstag viel Glück” sangen. Meine Freunde schenkten mir ein neues Sketchbook, perfekt, um Porträits der Harry Potter – Gestalten zu zeichnen und einen rot-gelb gestreiften Schal mit dem Wappen von Gryffindor. Am Abend singen auch meine Eltern für mich. Dann kommt der Moment, die Kerzen auszublasen umd mich etwas zu wünschen.

„Also, Andreas, was hast du dir gewünscht?” fragt mein Vater.

„Wenn ich es verrate, erfüllt es sich nicht.”

In der Nacht habe ich einen seltsamen Traum. Ich renne durch die Korridore von Hogwarts, bis plötzlich Dumbledore hinter mir auftaucht, lautlos wie eine Katze, während ich in den Spiegel Nerhegeb schaue, der die größte Sehnsucht deines Herzes zeigt.

„Vorsicht, Andreas”, sagt er. „Wünsche darf man nicht erzwingen.”

Ich ignoriere ihn und betrachte mich ins Spiegel – mit einer Aktentasche in der einen und einem Stück Kreide in der anderen Hand.

Am nächsten Morgen reißt mich der Wecker aus dem Schlaf. Erstaunlich, dass er mir seit über zehn Jahren noch nicht die Trommelfelle gesprengt hat. Ich mache mich fertig, esse ein Stück Brot mit Butter und renne die Treppe hinunter, um den Bus noch zu erwischen. Donnerstag, der kürzeste Schultag der Woche. Nur fünf Stunden. Eigentlich vier, weil die Biolehrerin krank ist.

Natürlich verpasse ich den Bus. Schon wieder. Als ich um Viertel nach ins Klassenzimmer komme, erwarte ich, dass mich die Englischlehrerin ausschimpft. Doch zu meiner Überraschung sitzt sie friedlich auf meinem Platz und winkt mich nach vorn.

„Heute bist du dran, Lehrer zu sein.”

Ich starre sie an. ICH SOLL WAS? Sie nickt nur ermutigend. Ich stelle meine Schultasche neben den Lehrertisch, räuspere mich und versuche, selbstsicher zu klingen.

„Hello children, today we will continue presenting your projects. Who would like to start first?”

Niemand hebt die Hand. Plätzlich hat jeder etwas unheimlich Wichtiges in seinem Heft zu suchen. Furchtbar. Muss ich jetzt jemanden aufrufen? Schließlich bitte ich zwei Mädchen, ihr Projekt vorzustellen. Sie haben über „Die Tribute von Panem” gearbeitet. Ich versuche zuzuhören, doch hinten inder Klasse machen meine Freunde Grimassen und ahmen sie nach. Ich werfe ihnen einen drohenden Blick zu, aber sie famgen an, mich ebenfalls nachzumachen. Die Mädchen kichern, ich verliere den Faden. Was ist so lustig? Habe ich einen Fleck auf dem T Shirt? Etwas im Gesicht?

In den nächsten Stunde würde ich am liebsten alle rausschmeißen. Ich habe die Klasse in Gruppen eingeteilt, sie sollen Informationen über Napoleon suchen. Aber in den letzten dreißig Minuten höre ich Gespräch über Nagellack, Videospiele, nervige Eltern, Träume von letzter Nacht, einfach über alles, nur nicht über Napoleon.

Dritte Stunde. War die Zeit schon immer so langsam? Ich sehe auf die Uhr – erst eine halbe Stunde vergangen. Vielleicht ist Lehrer sein nicht so einfach wie ich gedacht habe.

„Darius, kaust du Kaumgummi?”

Darius fällt fast vom Stuhl. Wenn er weiter wippt, klebe ich die Stuhlbeinen mit Superkleber am Boden.

„Wie bitte? Nein, natürlich nicht!"
Ich rede weiter über Klima und wie es Menschen und Tiere beeinflusst, als ich sehe, wie er weiter kaut.
„Darius, du hast doch gesagt, du kaust keinen Kaugummi."
„Tu ich aber nicht."
„Und was dann?”
„Ich esse Kekse."

Ich brauche alle meine Selbstherrschung, um keinen Marker nach ihm zu werfen.
Endlich die letzte Stunde. Ich soll mit der Klasse offen über den Roman „Enigma Otiliei” sprechen. Aber bald merke ich, dass ich im Grunde mit den Wänden rede. Zuerst ein Flüstern, dann zwei, dann drei und plötzlich alle reden durcheinander. Ich sehe hilflos zur Rumänischlehrerin, die mich mitleidig anguckt und dann selbst entsetzt auf die tobende Klasse schaut. Ich bin kurz davor, vor Verzweiflung zu weinen, als sie langsam aufsteht, neben mich tritt und laut ruft:
,,Wenn ihr euch nicht sofort beruhigt, schreibt ihr in den letzten zehn Minuten einen Blitztest aus den Roman!"

Im nächsten Moment hört man nur noch das Summen einer Fliege, die seit Stunden durchs Klassenzimmer irrt. Ich überlasse der Lehrerin den Platz an der Tafel, sie weiß offenbar besser, wie man in dieser Affenbande Ruhe hält. Als die Schulglocke klingelt, renne ich als Erster hinaus, nur noch den Wunsch im Kopf, nach Hause zu sein und meine eigenen Gedanken wieder zu hören.

An diesem Abend erscheint mir Dumbledore erneut im Traum. Er sagt kein Wort, er lächelt nur, als er wüsste, dass ich es verstanden habe was er in den letzten Traum gemeinen hat.

Manche Wünsche darf man nicht erzwingen…man muss sie einfach erleben.

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